學書法的十種好(hǎo)處，和書法人做朋友受益終身！

千百年來，中國書法一直被(bèi)國内外人民所喜愛，甚至千千萬萬的書法愛好(hǎo)者爲之著(zhe)迷、瘋狂，究竟是什麽原因呢？

  漢字和漢文化情節  

漢字起(qǐ)源于物象，“近取諸身，遠取諸物”，象形會意形聲而成(chéng)字，日月山水，花鳥魚蟲，莫不如此。漢字發展的獨特路徑，體現了中國人的思維特征，深刻地影響了中國文化與中國曆史的面(miàn)貌。

中國人對書寫自始至終的情結、對書寫特征的迷戀，在其他民族是極爲罕見的。

  書法傳情 修身養性  

書法養神

《黃帝内經》說：“靜則神藏，躁則消亡”。書法能(néng)讓人的心靜下來，讓孩子通過學習書法凝神靜慮，少躁動，書法之動是專一不雜、養神之動。

書法養心

學習書法可以培養我們耐心，細心的素質。耐心恒也，細心微也。老子說：“天下大事(shì)，必作于細”，杜甫有詩曰：“始知豪放在精微”。書法的起(qǐ)筆收筆處可培養我們精微的好(hǎo)習慣。

書法養學

我們時刻培養其大書法觀，學習書法不僅僅在學寫字，在學寫字的同時，注重傳統文化的學習，諸如經子史集等傳統文化。

書法養美

學習書法是學會欣賞美、發現美、創造美的過程。

書法養氣

孟子說：“吾善養我浩然之氣”，此氣至大至剛也。我們注重書法的氣息、氣韻的培養，更強調“浩然之氣”的培養。這是一種向(xiàng)上的精神力量，一種吃苦耐勞的精神。

書法養敬

《弟子規》說：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”。我們做學問，學寫字要有虔誠之心，敬重之心，唯敬重之心才能(néng)領略其妙。

書法養禮

不知禮無以立，通過一筆一畫的學習，我們注重禮的培養。子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。通過學習書法“克己複禮”。禮的精神在當今尤有提倡的必要。

書法養勤

練習書法需要堅持、勤奮，會培養人的耐力。唐代杜甫《柏學士茅屋》詩：“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

書法養目

書法要心悟手出，耳濡目染，而觀察最爲重要。孫過庭在《書譜》中說：“察之者尚精，拟之者貴似”。我們尤其注重眼的觀察能(néng)力。

書法養正

書法培養心正。柳公權說：“心正則字正”，通過寫字提升人格。書法是人心靈的心電圖，即：“寫好(hǎo)字，做好(hǎo)人”。

書法在傳統社會裏一直都(dōu)是文人士大夫的專利，既是書齋雅玩，也是必修功課。于讀書治學之餘，揮毫染翰，即可證經悟道(dào)，又可消磨時日。

宋代陸遊有詩雲：“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。”雨後的春光下，明窗淨幾，鋪毫展紙寫上一通草書，閑情疏意，随紙斜行，不著(zhe)意，不求工，寫累了就(jiù)曬曬太陽，細細地品鑒雨前春茶。這是何等的惬意，何等的快意人生！

字如其人

一旦提筆，一生追求

一旦落筆，修行一生

書法，好(hǎo)像就(jiù)是寫字，但絕不僅僅是寫字。揚雄說，“言心聲也；書心畫也。”如果說書法是漢字的舞姿，那麽，這舞姿搖曳的，更是書法家的心性。