學書法的好(hǎo)處

一、美的教育
       我認爲最大的一個作用就(jiù)是讓孩子學會接受藝術的教育和熏陶、美的教育和熏陶，讓他真正懂得什麽是美的，什麽是醜的，怎麽樣去表達自我，這個是最重要的。也就(jiù)是說對他進行藝術的熏陶和啓蒙。

       今天絕大多數中國人，其實是缺乏這樣的教育的，就(jiù)是說缺乏美的教育和缺乏對于審美的教育。這也就(jiù)是造成(chéng)了我們現在好(hǎo)多的文藝作品格調不高、審美上面(miàn)有缺憾。
       比方說前些年來在書法界比較流行的醜書以及最近出現的一些射書、稀奇古怪的書寫方式，就(jiù)很能(néng)夠說明這一個問題。
       最近這兩年随著(zhe)互聯網的普及現在大衆越來越多的多元化的意見慢慢地出現，很多大衆通過互聯網也獲得了一個可以直接接觸藝術、進行藝術的再教育以及欣賞藝術的這樣一個機會，然後慢慢的對于書法的說法也有了比較深刻的認識和了解。

       因此近些年來人們對于醜書有所抵制、審醜的趨勢有所回落，傳統的書法審美開始有所上升，這當然是一個好(hǎo)的現象，說明了在這個信息的時代，隻要通過一定的熏陶和宣傳，美育的作用是非常大的。
       因此，對于小孩子來說，從小接受什麽樣的藝術熏陶、接受什麽樣的藝術理念，這對她以後審美、品味、甚至是人生道(dào)路的選擇都(dōu)是有很大的影響作用的。

二、提高孩子的智力水平
       另外一個比較功利化的一方面(miàn)就(jiù)是，我認爲學習書法有助于幫助孩子們提高他們的學習成(chéng)績，提高他們的智力。
       其實中國漢字的書寫非常考驗人們的空間想象能(néng)力和構架能(néng)力，尤其是中國書法，需要我們去感受很多在藝術上不容易被(bèi)普通人感覺到的東西，比方說，對于一個筆畫，要怎麽寫才能(néng)夠寫出來奔騰的氣勢，怎麽樣才能(néng)寫出來陽剛的感覺，其實這些都(dōu)是很抽象、難以把握、琢磨的感覺。

       那麽孩子在學習書法的過程中，對于這些感覺的把握其實是非常鍛煉他們的想象力和創造力的。
       對于孩子來說，寫書法的過程，不僅僅是需要調動自己的手指、揮舞筆杆的過程，更爲重要的是，他還是手腦相互配合、相互調動學習的過程，這樣一個過程，非常鍛煉孩子的腦和手，對于智力開發、腦力開發都(dōu)有很好(hǎo)的效果。
三、觀察力的培養
       書法學習的過程其實就(jiù)是臨帖的過程，而臨摹主要的功夫在于能(néng)否仔細認真的觀察這個字帖、這個字，也就(jiù)是說，他也會培養你的眼力，培養你的觀察能(néng)力，讓你的觀察更爲細緻，隻有你觀察仔細了，才能(néng)寫的更傳神、更具體、更到位。

       同時、自己臨帖的結果和字帖上的字相互對比、印證，同時也是一個不斷發現自身問題、然後想辦法解決問題的一個過程。這也培養了他們的問題意識和解決問題的能(néng)力。