沈林沙啓四大家沈尹默(1883—1971)林散之(1898—1989)沙孟海(1900—1992)啓 功(1912—2005)按出生順序排列,一個世紀以來最傑出的四大書法家分别是:沈尹默、林散之、沙孟海、啓功。四人書體皆有所長,沈尹默字迹端莊,林散之瘦勁飄逸,沙孟海字體雄強,啓功字體清秀俊美。 1 沈尹默(1883年-1971年),原名君默,字中、秋明...
中國書法的價值和意義 中國書法的基本價值有社會價值、藝術價值和市場價值。中國書法的社會價值,是指書法在日常社會生活中所發揮的作用,也就(jiù)是對人們的精神文化生活、對社會文化事(shì)業的發展所起(qǐ)到的影響和作用。中國書法的藝術價值,是指書法在藝術領域所具有的地位,對藝術事(shì)業發展所發揮的影響,以及在給人們帶來藝術欣賞、精神享受、審美情趣、理論探讨等方面(miàn)所發揮的作...
寶雞市青銅器博物院在寶雞市青銅器博物院内,有一件與“後母戊大方鼎”齊名的青銅尊,銅尊的内壁底部有122個銘文,記錄了周王室的一位重臣,放言要“居住在天下的中央”的故事(shì)。銘文中,“中國”二字首次現身器物之上,這是我們每個華夏子孫引以爲豪的祖國名稱在泱泱五千年曆史長河中的首次嶄露。就(jiù)是這樣一尊稱之爲“國寶重器”也絲毫不過分的文物,曾經竟淪落廢品站與破銅爛鐵爲伍,飽嘗日月風霜的侵蝕,甚至幾乎回爐鑄銅。具...
1、要練眼,即認真讀帖宋代的書法家黃庭堅說:“古代人學習寫字不都(dōu)是依靠臨摹,他們常常把古人的書法作品張挂在牆壁上,專心緻志的觀看它,看準了才下筆”。唐朝的歐陽詢發現了晉代索靖寫的碑,愛不忍離,索性坐下讀碑三天。讀的帖越多,眼力就(jiù)會越高,就(jiù)知道(dào)了如何寫才好(hǎo),好(hǎo)在哪裏。有一個成(chéng)語叫(jiào)“眼高手低”,眼高是手高的前提。發現不了美,不知什麽是美,就(jiù)更談不上創造美了。有不少同學以爲書寫潦草是所謂的行書,導緻他們...
最近,國家教材委會研究決定,語文、曆史、道(dào)德法制三科教材,由國家統編統審統用,不容許地方編全國一本書,由人民教育出版社出版。教育部王文湛司長認爲,特别強化語文,語文是母語,是基礎教育的基礎,是第一工具科、第一大科。語文是學好(hǎo)其他各科的基礎,語文學不好(hǎo),其它各科都(dōu)學不好(hǎo)。著名的數學家複旦大學原校長蘇步青講:“如果政策允許,複旦大學單獨高考、提前高考,首先考語文,大量閱卷。語文不及格的,其他就(jiù)不要考了...
書法是中華民族特有的一種藝術形式。篆隸行楷,颠張醉素,揮毫潑墨,意到筆随。它不是詩而有詩的韻味,不是畫而有畫的靈動,不是舞而有舞的飄逸,不是歌而有歌的悠揚。學習和繼承書法傳統,是每個炎黃子孫的責任和使命。那麽我們爲什麽要學習書法?學書法可以培養人的觀察能(néng)力。學書之人,臨帖是必由之路。臨帖就(jiù)是照著(zhe)古人的字帖模仿著(zhe)寫,但要寫得和人家的一樣,就(jiù)要認真細緻地研究字法是怎樣結體擺放的、章法是如何謀篇布局的,...
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